Therapie

Kinder, die in unserer Praxis vorgestellt werden, haben Schwierigkeiten in unterschiedlichen Bereichen — im Verhalten (z. B. Störverhalten in der Schule), auf seelischer Ebene (z. B. geringes Selbstwertgefühl) oder im Leistungsvermögen (z. B. Lese- oder Konzentrationsschwierigkeiten). Diese Bereiche hängen oft zusammen: Bei Lernstörungen finden sich fast immer auch seelische Belastungen.

Deshalb setzt unsere Behandlung dort an, wo sie gebraucht wird: Verhaltensprobleme und seelische Belastungen behandeln wir mit Psychotherapie, Schwächen im Leistungsbereich — etwa bei Legasthenie oder Dyskalkulie — mit gezielter Lerntherapie.

Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen

Psychotherapie ist die Behandlung seelischer Störungen und Verhaltensauffälligkeiten mit psychologischen Therapieverfahren. Im Mittelpunkt steht das Kind mit seinen Schwierigkeiten; gemeinsam mit der Psychologin werden neue Wege und Verhaltensweisen erarbeitet.

Kinder und Jugendliche sind stärker von ihrer Umwelt abhängig als Erwachsene. Deshalb stehen wir in engem Kontakt mit den Eltern und, wo sinnvoll, mit weiteren Bezugspersonen wie Lehrkräften. Therapieziele und Maßnahmen werden mit den Eltern abgestimmt.

Lerntherapie

Lerntherapie kommt zum Einsatz, wenn Defizite in einem eingegrenzten Bereich behoben werden sollen — insbesondere bei Legasthenie und Dyskalkulie. Sie wird bei uns häufig mit begleitender psychologischer Unterstützung kombiniert. Wichtige Grundsätze dabei:

• Erfolge: Das Training wird so gewählt, dass das Kind Erfolge erleben kann, ohne überfordert zu werden.
• Freude: Übungssituationen sollen positive statt negative Gefühle auslösen.
• Geduld: Lernfortschritte brauchen Zeit — sowohl beim Kind als auch bei Eltern und Therapeutin.

Trainingsverfahren setzen wir vor allem in folgenden Bereichen ein: Lesen, Schreiben, Rechnen, Konzentration und Wahrnehmung. Der Einsatz wird individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst.